A Comissão Nacional de Psicologia na Educação (PSINAED) do Conselho  Federal de Psicologia (CFP) laçou o site sobre Psicologia no campo da  Educação durante a sua participação, entre 18 a 21 de novembro, em  Belém (Pará), do X CBPD – Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento.

De acordo com a comissão, a Psicologia no campo da Educação está, historicamente, presente na formação de psicólogo,  desde o início da regulamentação da profissão. Com uma lacuna efetiva inserção nas Políticas Públicas o que favoreceu uma pouca motivação dos acadêmicos  para o envolvimento com esta área de atuação. Apesar disso, e de modo contraditório, a realidade das escolas públicas brasileira tem demandado à Psicologia o acompanhamento do processo de desenvolvimento  de crianças e adolescentes e de suas famílias, com propostas bem claras de integração escola e comunidade, e no apoio a professores em diferentes níveis de escolarização.

“E a escola precisa entender e se preparar para o trabalho de  profissionais da Psicologia em seu âmbito, mas também é preciso um  preparo especial para quem quiser atuar nesse campo”, afirma Raquel  Guzzo.

Neste contexto, a Comissão Nacional de Psicologia na Educação do Conselho Federal de Psicologia (CFP) desenvolveu o site PsiNAed, uma  ferramenta virtual de interação com os profissionais e estudantes interessados nesse campo.

O site busca apresentar os principais debates e desafios da área, contribuições teóricas para a formação e legislações envolvendo a  Psicologia na Educação, além de fornecer um mapeamento dos concursos em âmbito nacional (onde esse processo já ocorreu) . Trata-se de um  amplo campo de inserção profissional ainda incipiente no Brasil, porém com perspectivas bastante promissoras para qualificar o processo educativo incluindo a área da  Psicologia nesse desafio. Confira: http://psinaed.cfp.org.br/

Assista ao vídeo que apresenta o site:

PSINAED no do X CBPD

Durante o evento, as integrantes da PSINAED apresentaram a comissão e  fizeram exposições dos objetivos e eixos de debate, além de participar  dos simpósios “Psicologia e as Políticas Públicas de Educação:  Desafios da Inserção Profissional na Área”, “Panorama para as  Políticas de Proteção para Crianças e Adolescentes: Contribuições da  Psicologia do Desenvolvimento e da Psicologia Escolar para o Debate” e “Psicologia na Educação: Desafios e Possibilidades”.

A comissão também sugeriu a realização de uma campanha para engajar  psicólogos e psicólogas a participarem da consulta pública sobre o  Sistema Nacional de Educação, que deverá ser formalizado até 2016, bem  como em relação ao Plano Nacional de Educação 2014/2014 e suas metas.

“A criação de um grupo de discussão dentro da plataforma OrientaPsi e  matéria na RádioPSI, abordando esta temática, também foram colocadas  entre as propostas”, acrescentou Meire Viana.

Abaixo, os temas dos simpósios e das apresentações das integrantes da PSINAD:

SIMPÓSIO 1 – PANORAMA DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO PARA A CRIANÇA E ADOLESCENTE: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA PSICOLOGIA ESCOLAR EDUCACIONAL PARA O DEBATE

Fabiola de Sousa Braz Aquino – Coordenadora – A educação infantil e suas interfaces com a Psicologia do desenvolvimento e a psicologia escolar educacional

Maria Cláudia Oliveira – Expositora – 25 anos do Eca – desafios da escola para a promoção de direitos de adolescentes e jovens em conflito com a lei

Raquel Souza Lobo Guzzo – Expositora – A (re)produção educacional da desigualdade

SIMPÓSIO 2 – PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Vera Lucia Morselli – coordenadora – Psicologia na educação e os desafios do bullying/cyberbullying na escola

Adna Fabíola Guimaraes Teixeira Fontenele – Expositora – Racismo, escolarização e desenvolvimento: o papel da Psicologia na “educação das relações étnico-raciais”

Claisy Maria Marinho-Araujo – Expositora – Psicologia escolar e o desenvolvimento humano na educação superior: interfaces e perspectivas

SIMPÓSIO 3 – PSICOLOGIA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS DA INSERÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA

Meire Nunes Viana – Coordenadora –Intervenção em Psicologia educacional para infância e adolescência: enfrentamento da teoria do capital humano

Vanuza Celia Sales Silva – Expositora – Politicas públicas de educação e as demandas para a Psicologia escolar

Ariadyne Barros Luz – Expositora – Inserção da Psicologia na educação:  desafios e possibilidades