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Docente: Christian Ingo Lenz Dunker: psicanalista, doutor e livre-docente em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da USP (IPUSP), professor titular do IPUSP, analista membro da Escola de Psicanálise do EPFCL-SP e coordenador do Laboratório Interunidades de Teoria Social, Filosofia e Psicanálise (Latesfip-USP). Autor dos livros “Lacan e A Clínica da Interpretação”, Hacker Editores, “O Cálculo Neurótico do Gozo”, ed. Escuta, “Estrutura e Constituição da Clínica Psicanalítica: Uma Arqueologia das Práticas de Cura, Psicoterapia e Tratamento”, ed. Annablume, (Prêmio Jabuti 2012) e “Reinvenção da Intimidade – Políticas do Sofrimento Cotidiano”, ed. Ubu. Um evento científico que tem como orientação a fenomenologia, sobretudo em sua pluralidade, é antes de mais nada um evento interdisciplinar porque reúne e integra profissionais, pesquisadores e estudantes de diversas áreas. Além da diversidade que por si é enriquecedora, há também a articulação de profissionais oriundos de diversas partes do Brasil, possibilitando com isso um cimentar as relações e parcerias, potencializando as produções científicas e contribuindo para que as instituições envolvidas tenham melhores condições de crescer em termos da produção do conhecimento. É nesse sentido que o evento em tela visa garantir, além a programação oficial, networks entre em participantes, visitas aos laboratórios de pesquisas e as instituições locais para, justamente, criar o vínculos. Os temas a serem debatidos durante o evento versão sobre os eixos temáticos propostos que são: 1. Fenomenologia e produção de conhecimento: Neste eixo temático os autores devem trazer discussões sobre a epistemologia das Fenomenologias, apontando contribuições para a construção do conhecimento. 2. Corpo, corporeidade e movimento: neste eixo temático os autores devem trazer contribuições das Fenomenologias para o conhecimento e para a prática de ações no âmbito da educação e saúde que envolvam o corpo. 3. Clínica Fenomenológica: neste eixo temático os autores devem trazer experiências e/ ou pesquisas que discutam a prática clínica da psicologia na perspectiva fenomenológica. 4. Fenomenologia em contextos sociais: neste eixo temático os autores devem trazer discussões sobre pesquisas, atividades de extensão e práticas profissionais em contextos sociais. 5. Fenomenologia e Educação: neste eixo os autores devem trazer discussões teóricas e ou práticas referentes ao saber-fazer de um olhar da Fenomenologia em contextos educacional.
